国家安全与发展研究院2026年国家安全学暑期学习班圆满结束

    为深入学习贯彻总体国家安全观，落实教育部哲学社会科学研究生核心课程教学大纲试讲试用工作部署，加强国家安全学学科建设与研究生前置培养质量，5月20日至24日，国家安全与发展研究院举办2026年国家安全学暑期学习班，14名2026级研究生全程参与。本次暑期学习班是研究院系统化前置培养体系的核心环节，也是广东财经大学作为教育部《国家安全学基础理论》教学大纲试讲试用高校，在人才培养领域的一次重要实践。五天时间里，学习班以专业启蒙、情感融合、使命激励为三条主线，帮助新生在正式入学前完成从“入门者”到“学科人”的初步转变。

    一、先修筑基：试点课程落地，夯实学科根基

        本次学习班的核心课程《国家安全学基础理论》，是教育部哲学社会科学研究生核心课程教学大纲的试讲试用课程。根据教育部统一部署，广东财经大学被确定为全国试讲试用高校之一，承担对该大纲科学性、适配性与实效性的全面检验任务。将这门课作为新生前置培养的首门必修课，既体现了学院对学科建设高度的清醒把握，也体现了以学生培养为检验平台、以教学实践反哺课程迭代的责任担当。

五天课程系统覆盖导论及十三个章节，从国家安全内涵、特征、思维，到安全环境、体系、能力、战略与治理，直至构建人类安全共同体，形成完整的知识框架。开班仪式上，执行院长袁继红系统介绍了学院“聚焦经济安全、坚持双轮驱动”的学科定位，以及广东财经大学作为华南地区唯一拥有国家安全学博士点省属高校的独特地位，帮助学员在入学之初即建立宏观的学科坐标感。每日晚间的集体研讨将课堂所学延伸至深度交流，学员在思维碰撞中逐步打破原有认知局限，初步凝聚起共同的学术志向与价值认同。

二、融入共同体：多维交流设计，加速归属认同

专业学习之外，如何让新生在短期内真正“融入”学院，是本次学习班的另一重要目标。学习班在课程安排之外专门设计了两场交流活动，共同构建新生的归属感。5月21日晚，新老生见面会邀请往届优秀学长学姐与新生面对面交流，围绕科研规划、师生沟通、论文写作与校园生活等话题坦诚分享亲身经验，帮助新生提前读懂研究生阶段的成长逻辑，感受学院“以老带新”的文化传统。

5月22日中午，学校党委书记郑贤操亲临共享厨房，与全体学员同桌共进午餐。轻松的餐叙氛围中，郑贤操书记关切询问学员学习生活情况，鼓励大家厚植家国情怀，将个人成长与国家发展紧密相连。这场“无距离”的对话，让学员深切感受到学校对国家安全学科建设与人才培养的高度重视，也进一步激发了学员扎根学院、潜心治学的内生动力。两场活动一内一外、相互补充，有效压缩了新生的心理适应周期，在五天之内将来自不同背景的学员凝聚为一个有共同方向感的学术集体。

三、立志启程：表彰激励收官，使命感落地生根

5月24日中午，学习班结业仪式顺利举行。广东财经大学原副校长、国家安全学学术委员会主任邹新月，马克思主义学院党委书记张小洁，研究院讲师高涛、郭卫东出席，全体学员及班主任共同参加，由张小洁主持。学员代表黄千钰、刘鸿源的发言与班主任吴鸿浩、刘卓然的工作总结，不只是五天学习的回顾，更是这批新生在学科认知与学术态度上完成初步转变的公开见证。

综合学习出勤、课堂表现与研讨参与，评选出一、二、三等奖优秀学员，由邹新月颁发荣誉证书。最后，邹新月在总结讲话中指出，国家安全学是服务国家战略、兼具时代性与实践性的前沿学科，广东财经大学作为华南唯一拥有博士授权点的省属高校，承担着为国家安全事业培育高端人才的重要责任。他勉励学员立足湾区实际，深耕理论、锤炼本领、恪守规范，提前规划三年学习生涯，努力成为服务国家战略的高素质专业人才。荣誉的授予，是对五天努力的认可，更是对未来治学之路的期许与召唤。

五天的学习班，是一套精心设计的前置培养体系的缩影：从教育部试点课程的严格讲授，到朋辈传承与师生互动的情感融合，再到以荣誉和使命收官，三个环节环环相扣，构成了广财国安研究院在学生培养上的系统方法论。这种将学科建设高度与人才培养温度统一起来的路径，也将随着后续线上工作坊、笃行读书会等培养环节的持续推进，在2026级新生的成长历程中不断深化，为加快构建中国特色国家安全学自主知识体系贡献广财智慧与力量。

  撰稿人：刘卓然 仝若雯 陶卓俊 周光艳 梁思凌

                                                初  审：郭卫东

                                                复  审：袁继红

                                                终  审：张小洁